序

發表學期

姓名

畢業專題題目

畢業專題編號

指導教授

305

1122

鄭欣晨

正向情緒對於太空人行為之影響

11306-0006

張硯評 老師

304

1122

陳威揚

跟上生理時鐘的節奏: 情感促發在時間感知的角色

11306-0005

姚在府 老師

303

1122

蔡宜妙

自我呈現頻率、錯失恐懼感、被追蹤人數與社群媒體使用成癮在 IG 大小帳使用之差異比較

11306-0004

李昆樺 老師

302

1122

陳冠羽

以媒材選用了解接觸程度對精神障礙同理心提升之影響-以思覺失調症為例

11306-0003

李昆樺 老師

301

1122

林 瑄

空間頻率過濾模型與非寫實濾鏡圖像在情緒記憶之表現

11306-0002

姚在府 老師

300

1122

程議瑩

知覺主管部屬交換關係品質對實習生留任意願的影響：以員工幸福感為中介變項

11306-0001

張婉菁 老師

299

1121

陳敬昕

火苗 劇本

11302-0001

李昆樺 老師

298

1121

李珈瑄

幽默風格、暗黑人格與情緒調節之性別差異

11301-0012

詹雨臻 老師

297

1121

李孟純

樂觀偏誤傾向與計算思維的影響：以信任遊戲為方法

11301-0011

陳舜文 老師

296

1121

趙雪兒

情緒促發與抑制控制：主觀認知評價對心理健康狀態的影響

11301-0010

姚在府老師

295

1121

彭   昫

注意力線索與迴向抑制對線運動錯覺的影響

11301-0009

高淑芳 老師

294

1121

查忠安

類別記憶中，誘答選項特性對再認正確率、信心度與作答時間的影響

11301-0008

高淑芳 老師

293

1121

黃家欣、葉子瑜

遠距離戀愛在縱貫研究中不安全感對關係結果之中介效果以及依戀風格

與個體復原力對不安全感及關係結果之調節效果

11301-0007

張硯評 老師

292

1121

陳伊筠

背景音樂對情緒與學習的影響

11301-0006

高淑芳 老師

291

1121

林潔心

群島籍-在探險裡，與自己的對話

11301-0005

曾文志 老師

290

1121

陳詩妤

從自我控制、社會學習模式和資訊遺漏恐懼 探討大學生的社交網路成癮行為

11301-0004

李昆樺 老師

289

1121

沙孟軒、徐曼菱

離家大學生與父母的互動狀態探究-以網路聊天室之互動為例

施香如 老師

288

1121

彭駿緯

認知閉合需求對記憶的影響探究

高淑芳老師

287

1121

陳杏昀

以三元學習論觀點探討實體與虛擬個人內在、同儕影響以及網路遊戲成癮間的關係

李昆樺 老師

286

1112

莊艾琳

真誠領導對工作績效的影響：以心理安全感作為中介變項

11209-0001

張婉菁 老師

285

1112

張筑貽

穿越時空遇見自己：高齡者生命故事繪本

11206-0009

曾文志 老師

284

1112

梁育瑋、林湘庭

攻擊事件相關人的因應攻擊事件經驗及其個人霸凌定義：以青少年校園關係性攻擊為例

11206-0008

施香如 老師

283

1112

馬鈺婷

寵物失落之文獻回顧與探討

11206-0007

林旖旎 老師

282

1112

郭品葳、蘇韋豪

綠色行銷與品牌權益之關係探倒：關係品質、品牌形象及顧客參與之中介效果

11206-0006

江旭新 老師

281

1112

孫瑜君、鄭羽晴

將「生命樹」卡結合藝術媒材運用於高中生人際疏離之覺察

11206-0005

朱惠瓊 老師

280

1112

楊皓鈞

高功能自閉症對情緒事件的知覺與同理心

11206-0004

詹雨臻 老師

279

1112

黃映瑄

認知負荷之情緒調節效果實驗研究

11206-0003

高淑芳 老師

278

1112

林卉敏

語言選擇對於情緒感知與傳達之影響

11206-0002

張硯評 老師

277

1112

陳妙馨

時間知覺與估計之實驗研究

11206-0001

高淑芳 老師

276

1111

葉盈秀

在浪漫關係中了解自我：情緒感染對自我概念的影響

11202-0001

張硯評 老師

275

1111

汪惟純

心理韌性、創傷後成長與相關因子之關聯性探討：以自殺遺族為例

11201-0014

李昆樺 老師

274

1111

陳玟卉

網路霸凌旁觀者的同理心特質與救助傾向有關嗎？情境道理程度的調節效果

11201-0013

劉政宏 老師

273

1111

吳怡萱

訊息的證據類型、立場與孝道信念對態度變化之影響：以COVID-19議題與安樂死為例

11201-0012

陳舜文 老師

272

1111

龔姿云

色調、亮度與位置對於虛假記憶之誘發

11201-0011

高淑芳 老師

271

1111

陳郁晴

我中有你，你中有我:檢驗自我情緒覺察與人際情緒覺察對人際關係品質之交互關聯

11201-0010

張硯評 老師

270

1111

殷語彤

敬畏感對不同訊息調節焦點廣告以及商品種類偏好之影響

11201-0009

陳舜文 老師

269

1111

鄭雅翎、陳綺恩

Self&Selfie─自拍行為、社群媒體支持與特質相關研究

11201-0008

李昆樺 老師

268

1111

張修語、黃鈺晴

藝術治療團體運用於偏鄉青少年生涯探索活動之經驗探究

11201-0007

朱惠瓊 老師

267

1111

陳嘉璇

情緒與心像之實驗研究

11201-0006

高淑芳 老師

266

1111

黃瑀彤

工作特性對新世代員工工作心流之影響：以員工文化體驗作為調節變項

11201-0005

張婉菁 老師

265

1111

范莘誼

大學生睡眠品質與壓力應對方式之相關研究

11201-0004

李昆樺 老師

264

1111

郭又菱

走過線上防疫療育之路：早療家長於疫情期間之親職衝擊與因應探究

11201-0003

許育光 老師

263

1111

蔡佩縈

論大學生攝取咖啡因和網路使用行為的關聯性

11201-0002

李昆樺 老師

262

1111

蔡逸蓉

腐女的世界：BL作品偏好經驗之性／別意識與實踐

11201-0001

葉致芬 老師

261

1102

王韻涵

「藝」猶未盡，未「玩」待續：藝術治療團體對國小高年級情緒困擾孩童之成效研究

11106-0001

王裕仁 老師

260

1101

鄭宇晴、吳明潔

台灣女大學生閱聽BL之ABO作品的省思：性／別意識

11101-0014

林旖旎 老師

259

1101

郭乃瑋

衝突平衡與選擇：台灣訪談研究

11101-0013

張硯評 老師

258

1101

詹羽涵、吳姵瑩

表達性藝術媒材應用於性別刻板印象之探究

11101-0012

朱惠瓊 老師

257

1101

李宜臻

探討女性在性別刻板印象下參與棒球運動之經驗

11101-0011

吳怡珍 老師

256

1101

余尚駿

自殘行為的復原歷程—以大學生為例

11101-0010

施香如 老師

255

1101

李冠德

華人人際關係量表編製之架構與信效度檢驗

11101-0009

許育光 老師

254

1101

李凌

以自我決定論分析特殊選才學生的特質與行為

11101-0008

張硯評 老師

253

1101

楊芷諼

反身電影之指標建構與其性別描繪

11101-0007

張硯評 老師

252

1101

周昕翰

新聞圖片與標題對真實性判斷的影響之探討

11101-0006

陳舜文 老師

251

1101

李念禧、陳佳榆、邱渝庭

幾何圖樣的樣式與顏色在意識和閾下情境中的單純曝光效果

11101-0005

高淑芳 老師

250

1101

江京騁、蔡秉宏

現實關係品質與主觀幸福感：以虛擬溝通滿足感為調節變項

11101-0004

張婉菁 老師

249

1101

楊捷婷、查明宜

機構式社會化戰術與組織認同的關係—以知覺職場

社會支持為中介變項

11101-0003

張婉菁 老師

248

1101

廖泓鈞

社交平台對於不同類型網遊玩家的遊戲習慣的影響

11101-0002

李昆樺 老師

247

1101

蔡  晴、周柏亨、李梓彥

顧客品牌參與會影響網路衝動性購買嗎？網路品牌信任、

網路關係價值之中介效果

11101-0001

江旭新 老師

246

1092

吳晨安

團隊合作與競爭情境對怕被笑者創造性問題解決之影響

11006-0003

詹雨臻 老師

245

1092

劉家瑜

怕被笑者心智理論、情緒評估、社會參照與幽默風格偏好

11006-0002

詹雨臻 老師

244

1092

陳昱君、范瑀芯

性別安可曲：論性別平等於大學端的落實

11006-0001

李昆樺 老師

243

1091

鄒宜靜、潘汶翎

警務人員初任父職其參與歷程探究

11001-0009

朱惠瓊 老師

242

1091

邱創勛、王姿涵

非異性戀大學生對於同婚法案通過影響校園現身態度及觀點之研究

11001-0008

葉致芬 老師

241

1091

李彥伯

「臉書說服性溝通的權威與從眾效果」

11001-0007

陳舜文 老師

240

1091

林亭歡

錯失恐懼感與學習投入有關係嗎？社群媒體參與的中介與

行動控制策略的調節

11001-0006

劉政宏 老師

239

1091

黃子庭、王舒欐、曹翠琪

網路品牌形象與網路購物意願之關係探討：網路品牌信任

及網路品牌認同之中介效果

11001-0005

江旭新 老師

238

1091

高川涵

幽默作為情緒調節策略的偏好與效果

11001-0004

詹雨臻 老師

237

1091

鄭嘉妤

時間知覺的情緒效應與假說的考驗

11001-0003

高淑芳 老師

236

1091

張瀞方

透過一維與二維的刺激，探究人類的視覺中是否存在感知磁效應

11001-0002

高淑芳 老師

235

1091

李岢嬋

從倒影中看見自己：共生共存，相依相融

11001-0001

曾文志 老師

234

1082

郭孟昶

大學生及碩士生手足結構與人格特質之關係研究

10906-0001

陳承德 老師

233

1081

張宜霖、饒允為、莊惠琦

團體輔導對藥物濫用高危險學生人際關係之成效研究

10901-0025

刑志彬 老師

232

1081

莊裕民、黃馨儀

正念飲食（MB-EAT）模式應用於改善大學生飲食行為問題

和情緒困擾之效果研究

10901-0024

李昆樺 老師

231

1081

許靖萱

正念親職團體對於親子互動關係之成效研究—以自閉症主要照顧者為例

10901-0023

李昆樺 老師

230

1081

陳妤欣

動物輔助治療系統合作初探研究-以犬為主要動物輔助治療動物機構為主

10901-0022

何秀珠 老師

229

1081

劉昕語、陳暐淇

台灣大學生同志對2018年婚姻平權公投的看法

10901-0021

林旖旎 老師

228

1081

張聖婷、呂亭諭

曼陀羅應用於生涯未定向大學生之自我探索效果

10901-0020

朱惠瓊 老師

227

1081

陸羽綾、陳佳煜

以阿德勒個體心理學理論視框對青年於人際互動

與社會參與之探究：以「城市浪人」為例

10901-0019

姜兆眉 老師

226

1081

陳宜琤、林㳖駖

原住民國中生職業認識教育團體之成效研究

10901-0018

吳怡珍 老師

225

1081

何嘉玲

「撥雲見日」之敘事研究：以一個走過躁鬱症的患者為例

10901-0017

李昆樺 老師

224

1081

張淑涵、張郁晨

大學生對於不同性別的性別可信度之差異

10901-0016

吳怡珍 老師

223

1081

胡凱鈞

環境刺激、消費情緒以及消費意圖之關係探討-以酒吧為例

10901-0015

江旭新 老師

222

1081

鄭雅蓮

不同觀點訊息對婚姻平權態度之影響

10901-0014

高淑芳 老師

221

1081

林佳蕊、童琬婷

不同文化經驗之大學生的文化智能與對異文化之態度：

台灣與馬來西亞之跨文化研究

10901-0013

陳舜文 老師

220

1081

李佳蓁、吳翊慈

大學生的主觀標準對外顯作業與內隱作業表現之影響

10901-0012

高淑芳 老師

219

1081

郭慶雲

Instagram使用者的人際需求與自我揭露相關性研究

10901-0011

吳怡珍 老師

218

1081

李銘宸

探討誘發情緒對甜點顏色與口味選擇之影響：以馬卡龍為例

10901-0010

陳承德 老師

217

1081

尤怡禎

原住民大學生對「原住民學生升學保障及原住民公費留學辦法」

的態度、族群認同、自尊與心理健康之相關研究

10901-0009

吳怡珍 老師

216

1081

賴君樺

Emoji表情符號的正負向性與位置對語句訊息正負向評估的影響

10901-0008

高淑芳 老師

215

1081

藍姿昀

單一實例搜尋的影響因素探究

10901-0007

高淑芳 老師

214

1081

范至庭、楊家寧、劉懿萱

有責與虛偽訊息風向對網路霸凌旁觀者攻擊傾向之影響

10901-0006

劉政宏 老師

213

1081

林珈妤、曹婧

網路成癮、正向預期、社會影響、性格與資訊遺漏恐懼感

之相關研究—以台灣民眾為例

10901-0005

李昆樺 老師

212

1081

林映辛

自我經驗擴展之旅：我與機車環島及另類教育

10901-0004

何秀珠 老師

211

1081

王子妮、姚品瑄

手勾手，環台之路—愛的瑄言，為妮發聲

10901-0003

林旖旎 老師

210

1081

徐珮綺

以攝影為媒材之藝術表達與自我探索

10901-0002

曾文志 老師

209

1081

林昱曦

「客」板印象—客家文化知多少

10901-0001

曾文志 老師

208

107

朱珮瑜、陳葦庭

大專體育保送生之生活適應及生涯規劃

10806-0001

吳怡珍 老師

207

107

吳俊杰

朝夢想前進----網路甜點店的規劃與實踐

10801-0024

曾文志 老師

206

107

張喬茵、楊珮琪

探索生命的可能-諮商桌遊、遊玩桌遊設計

10801-0023

何秀珠 老師

205

107

陳思翰、李泓曄

大學生在時間壓力下對不同作業難度表現差異之研究

10801-0022

高淑芳 老師

204

107

蔡定衡

一個喜歡車子的小孩

10801-0021

曾文志 老師

203

107

黃律瑄、鄧鈺馨、李月伶、羅悅

走出去，可以不一樣。

10801-0020

林旖旎 老師

202

107

陳萱儒

畫中有話-兒童人際繪本製作

10801-0019

曾文志 老師

201

107

江庭儀、柳画

PATH小徑-自由寫作與書寫療癒

10801-0018

高登第 老師

200

107

林盈秀

Topos之知——箱庭療法的世界

10801-0017

曾文志 老師

199

107

謝弘澤

以組織社會化探討新人制度－以R公司為例

10801-0016

陳殷哲 老師

198

107

王志仁

王生小小觀察與實踐日記(生命故事敘說與自傳-頹廢的意義與無意義)

10801-0015

許育光 老師

197

107

曾怡佳、梁澐澄

心輔系大學生的諮商求助迷思

10801-0014

林旖旎 老師

196

107

翁可妮

在愛與被愛中如何建構自己

10801-0013

許育光 老師

195

107

洪肅幸

《我的魔術棒》繪本創作－－如何擁抱死亡

10801-0012

吳怡珍 老師

194

107

鍾雅涵、賴綉寰

品牌個性、從眾行為與品牌權益之關係探討

10801-0011

江旭新 老師

193

107

田欣芫、李貞瑩

探討狗醫生的行為所具備的療效特質

10801-0010

吳怡珍 老師

192

107

梁薾勻

打工換宿中的自我成長

10801-0009

林旖旎 老師

191

107

郭盈昕、陳羿陵

大學生與主要照顧者討論性議題經驗之研究

10801-0008

吳怡珍 老師

190

107

陳嘉穎、陳泔樺

任意門卡結合藝術媒材運用於青少年生涯探索活動之成效分析

10801-0007

朱惠瓊 老師

189

107

吳宜恬、劉芳瑜

以敘說研究探討大學生之創業歷程

10801-0006

吳怡珍 老師

188

107

商郁晨、邱齡、詹淯婷

社會交換與自我和諧對團體認同的影響-以人際壓力為中介變項

10801-0005

張婉菁 老師

187

107

巫翊嘉、盧泳豪、趙元麒

國小高年級學童教養方式、依附態度與智慧型手機成癮相關性研究

10801-0004

王振世 老師

186

107

陳奐宇

探索鐵道迷的內心世界

10801-0003

曾文志 老師

185

107

鄧昕叡

前瞻心理相關產業異想

10801-0002

許育光 老師

184

107

施沛均、姜妍宇

大學生性知識、性態度之調查研究

10801-0001

姜兆眉 老師

183

106

曾倩如、蘇慈恩

翻譯書籍：自我掌控的力量--啟程於寧靜禱文的生命

10701-0033

曾文志 老師

182

106

劉佩汶、鄭仁寬

安置機構少女參與敘說團體之經驗初探

10701-0032

施香如 老師

181

106

符永健

家庭冷漠現狀與對孩子心理發展影響之探討

10701-0031

林旖旎 老師

180

106

賴僑秀

資深諮商輔導學者之生命歷程暨專業發展故事探究

10701-0030

許育光 老師

179

106

劉光祐

華德福師培的學習故事：從移動迷宮到山徑履探

10701-0029

許育光 老師

178

106

林詠安、陳柏雅

2033前瞻心理助人新創職涯的10個實現異想

10701-0028

許育光 老師

177

106

彭偉雄

馬來西亞僑外生大學生活適應問題與因應方法

10701-0027

吳怡珍 老師

176

106

李正宏

電影運用在國中適性班級輔導之適用性初探

10701-0026

施香如 老師

175

106

陳逸函

聆聽鑰匙的聲音-鑰匙兒童生命故事及復原力之相關研究

10701-0025

曾文志 老師

174

106

王子涵

針對台灣物質成癮青少年之研究現況分析與未來發展

10701-0024

吳怡珍 老師

173

106

黃彥綾

媒體訊息之下厭女情節的探討

10701-0023

高淑芳 老師

172

106

黃寶瑩

公平正義認知與行動意向之內隱聯結傾向研究

10701-0022

高淑芳 老師

171

106

胡家樺

轉換型領導與部屬工作滿意度之關聯-以大五人格為調節變項

10701-0021

張婉菁 老師

170

106

余思萱、陳奕辰

大學生學業拖延與手機成癮之相關性探討

10701-0020

王振世 老師

169

106

許家曄

品牌心理擁有感、員工品牌權益與工作績效之關係探討

10701-0019

江旭新 老師

168

106

李宜諺

環境訊息對人們社交模式選擇的影響

10701-0018

高淑芳 老師

167

106

古書語、謝蓮芳

國小專輔教師的工作壓力與專業承諾之關聯-以輔導

自我效能為調節變項

10701-0017

王振世 老師

166

106

閻證恩

人際互動風格量表發展初探

10701-0016

許育光 老師

165

106

邱鈺雯、楊婷喻

男女糾察隊-北部大專院校學生網路交友軟體的使用與性別經驗之探討

10701-0015

姜兆眉 老師

164

106

茒彥棣

消費者之人格類型、知覺品質與顧客公民行為關聯之探討-以電影業為例

10701-0014

江旭新 老師

163

106

林妤軒、施惠心

併校過程中負面評論對學生的情緒影響及學校歸屬感之相關研究

10701-0013

吳怡珍 老師

162

106

李易珊

領導者與成員交換關係、員工品牌權益與服務導向公民行為之關係探討

10701-0012

江旭新 老師

161

106

王思婷、黃子霖

園藝活動對國中生適應行為之研究

10701-0011

吳怡珍 老師

160

106

陳韻双

經濟補助、制握信念、家庭支持對經濟弱勢大專生的

學業成績之差異研究

10701-0010

吳怡珍 老師

159

106

陳慧穎

大學生人格特質與手機成癮之相關研究

10701-0009

王振世 老師

158

106

紀雅心

禪修的蛻變-在修行過程中我看見我自己

10701-0008

劉淑瀅 老師

157

106

楊媚

藍色會在明日綻放-土地、人、與自我的連結

10701-0007

何秀珠 老師

156

106

林欣儀

你在走，我在這

10701-0006

何秀珠 老師

155

106

葉庭如、詹幃婷

Hello，臺灣-鐵道環島中的收穫

10701-0005

曾文志 老師

154

106

鄭蕙萱

出走吧．慢熟女孩大冒險— 打工換宿中的收穫與成長

10701-0004

劉淑瀅 老師

153

106

歐文頤

勇敢，微酵──探索自我的一段旅程

10701-0003

何秀珠 老師

152

106

詹舒涵

憂鬱的自我療癒敘說

10701-0002

劉淑瀅 老師

151

106

宋映緯、施佳綾

動物的守護者-動保實踐中的學習與成長

10701-0001

劉淑瀅 老師

150

105

吳敏瑄

開放性畫室於大學校園的設置與執行成效之探究

10601-0031

朱惠瓊 老師

149

105

吳雪敏、劉瑜涵

當我們遇上農貓：農作體驗活動與心靈探索

10601-0030

劉淑瀅 老師

148

105

張雅婷

溝通表達技巧-探討自己的表達類型與溝通的藝術應用

10601-0029

曾文志 老師

147

105

林筠真

認知負荷對不道德行為與其後補償行為的影響

10601-0028

高淑芳 老師

146

105

張寧芮、劉科里

女性文學之性別刻板印象研究─以張愛玲<<半生緣>>

和李昂<<迷園>>為例

10601-0027

吳怡珍 老師

145

105

阮清心

背著背包尋找生命的根源-環遊越南踏上母親逃難的足跡

尋找生命的根源與自我生命開展

10601-0026

劉淑瀅 老師

144

105

曾倩華

澳門人臺灣事

10601-0025

高登第 老師

143

105

莊聖揚

對象的特質因素對分配與接受分配行為的影響

10601-0024

高淑芳 老師

142

105

李依紋

交友行不行---手機交友APP使用心得報告

10601-0023

高登第 老師

141

105

鄭伃均、陳錦萱

來自海的另一方－探究東南亞新移民女性來臺後克服文化適應困境之復原力因子

10601-0022

吳怡珍 老師

140

105

張育銓

籃球員於場上面對不同實力對手之心理狀態探究

10601-0021

吳怡珍 老師

139

105

賴沛竹、劉佩姍

探討同志自我認同之復原力因子

10601-0020

吳怡珍 老師

138

105

陳立

當愛來的時候-非預期懷孕之歷程與調適

10601-0019

劉淑瀅 老師

137

105

包婷瑜

如可贖兮，人百其身－失落與重生之途

10601-0018

劉淑瀅 老師

136

105

吳宜璇、蕭琇憶

國小學童學習態度、學校生活適應及生活滿意度與學業成就

之相關研究

10601-0017

王振世 老師

135

105

李璟瓚

少年之家帶領團體課程後的自我成長與服務學習之旅

10601-0016

古明峰 老師

134

105

郭亭妤、尤雅芬

生命的互動，從搭起橋樑開始-探討動物輔助治療之諮商技巧

10601-0015

吳怡珍 老師

133

105

徐雪文

瑞瑞跌倒了！-復原力告訴你的九個快樂力量

10601-0014

曾文志 老師

132

105

邱巧欣、扈羲詳

牆壁塗鴉運用於內向兒童人際互動之探究

10601-0013

朱惠瓊 老師

131

105

陳玠安

預覽效應之現象與機制

10601-0012

高淑芳 老師

130

105

張穎潔、柯喬騰

青少年非結構式曼陀羅圖卡之編製發展

10601-0011

朱惠瓊 老師

129

105

劉昕穎

360小時的歷練-讓自己的人際關係更像一個圓

10601-0010

劉淑瀅 老師

128

105

陳貽婷、陳怡陵

視野位置與SOA對視覺搜尋表現的影響

10601-0009

高淑芳 老師

127

105

穆敬凱、楊怡臻

被遺忘的部落-煤源

10601-0008

高登第 老師

126

105

陳恩潔、吳亭臻、王雅筑

融入藝術媒材與原住民文化於生涯探索團體輔導

10601-0007

許育光 老師

125

105

徐雯會、夏維璠

大專院校身心障礙學生生涯發展歷程之探究--以視覺障礙、

聽覺障礙學生為例

10601-0006

施香如 老師

124

105

徐意詞

親愛的，你怎麼不在我身邊？- 在親密關係中與不安全感

抗衡之歷程敘說

10601-0005

劉淑瀅 老師

123

105

陳子甯

國小專任輔導教師工作內涵之經驗探究

10601-0004

施香如 老師

122

105

蘇芃庭

台灣島上的沙發衝浪 - 在熟悉與陌生之間的旅程敘說

10601-0003

劉淑瀅 老師

121

105

陳奕

奕心‧譯意：從翻譯心理學原文書邁向個體化歷程

10601-0002

曾文志 老師

120

105

林雨萱

逆境中的含笑──思覺失調症勇者的復健之旅

10601-0001

劉淑瀅 老師

119

104

林渼萱

從極限與困境中看見自我-單車環島與自我生命經驗的梳理

10501-0120

劉淑瀅 老師

118

104

成永翰、蔡迪安

大學生分手後復原力之論述分析

10501-0119

曾文志 老師

117

104

陳怡箴、林玟伶

資深諮商輔導學者之生命歷程暨專業發展故事之探究

10501-0118

許育光 老師

116

104

張仲苹

赤道上的候鳥記憶：第三文化個體的迷失與找尋

10501-0117

劉淑瀅 老師

115

104

陳家慧

國際知名品牌之平價服飾行銷策略-以UNIQLO與ZARA為例

10501-0116

高登第 老師

114

104

丁貞秀

那些年的篳路藍縷:1990年代青年者的創業故事

10501-0115

許育光 老師

113

104

雷芃筠

解開枷鎖的鑰匙─從親密暴力的輪迴中看見自我

10501-0114

劉淑瀅 老師

112

104

何采恩、馬慧君

100個太陽月亮

10501-0113

高登第 老師

111

104

鄒宜臻、陳知凡

霹靂布袋戲的發展歷程與行銷策略

10501-0112

高登第 老師

110

104

陳怡璇、蕭名真

獎勵與懲罰對自動化的削弱效果

10501-0111

高淑芳 老師

109

104

吳紫瑄

家庭伴我成長之路─遇見自我之旅

10501-0110

劉淑瀅 老師

108

104

許　愿、陳映如

情緒困擾學童參與馬匹互動課程之情緒調適初探研究

10501-0109

何秀珠 老師

107

104

陳韻如、陳怡婷

從眾效應vs.朋友效應

10501-0108

高淑芳 老師

106

104

沈慧菁、洪欣湲

拜拜少女，廟與拜訪與自我成長

10501-0107

曾文志 老師

105

104

盧郁涵、王芷薇

以職能和人格特質為工作成果預測因子之縱貫性研究

10501-0106

張婉菁 老師

104

104

黃昱銘

聽障人士成功就業歷程及其影響因素探討

10501-0105

施香如 老師

103

104

吳品儀、羅紫霖

岩屋下的體驗與冒險

10501-0104

古明峰 老師

102

104

鍾怡安

職家衝突與工作投入之相關研究-以組織氣候為調節變項

10501-0103

張婉菁 老師

101

104

邱怡蓁、林昱霖

一種美食多"採"多"滋"

10501-0102

朱惠瓊 老師

100

104

范庭葳、林穎淳

換享。享驗。

10501-0101

朱惠瓊 老師

99

104

林思嫺、葉耘綱

外向性兒童在說故事投射測驗（TEMAS）上之組態分析

10501-0100

許育光 老師

98

104

周千皓

回首來時路—同志運動者認同步履的直人益事

10501-0099

許育光 老師

97

104

姚儒菱、郭庭妤、蔡宜臻

顏色判斷的經驗脈絡效應

10501-0098

高淑芳 老師

96

104

張忻如

大學生進行Gak藝術創作知覺經驗之探究

10501-0097

朱惠瓊 老師

95

104