114學年度第二學期發表資料
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發表時間 |
班別 |
姓名 |
指導教授 |
論文題目 |
發表地點 |
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115.07.14 13:00 |
心諮碩班 | 黃詩雅 | 張婉菁 | 未完成任務對心理抽離的影響：規劃的中介效果與認知閉合需求的調節效果作用 | 校本部 竹師教育學院大樓八樓826會議室 |
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115.07.13 15:00 |
心諮碩班 | 陳乃華 | 張婉菁 | 科技壓力源對工作倦怠與組織公民行為之影響：科技準備度之調節作用 | 校本部 竹師教育學院大樓八樓826會議室 |
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115.07.13 14:00 |
心諮專班 | 許嘉芳 | 張婉菁 | 第一線護理主管情續勞務與職場幸福感：微休息恢復體驗與部內社會支持的調節效果 | 校本部 竹師教育學院大樓八樓826會議室 |
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115.06.05 10:00 |
心諮碩班 | 張芮瑄 | 朱惠瓊 | 成年初顯期童年逆境經驗與拒絕敏感度之相關研究-以心智化為中介變項 | 校本部 竹師教育學院大樓二樓212教室 |
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115.05.29 10:00 |
心諮專班 | 吳子凡 | 李昆樺 | 親職壓力對兒童ADHD症狀的影響：親職效能與權威型教養風格之中介序列分析 | 校本部 竹師教育學院大樓二樓212會議室 |
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115.05.20 15:00 |
心諮碩班 | 李酪芯 | 張婉菁 | 暖流與暗湧：中學教師每日同事互動對工間休息心理抽離之雙路徑影響模式 | 校本部 竹師教育學院大樓八樓826會議室 |
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115.05.20 14:00 |
心諮專班 | 曾鍹渝 | 張婉菁 | 離線權知覺對家庭互動品質之影響：以心理抽離為中介變項及領導者支持為調節變項 | 校本部 竹師教育學院大樓八樓826會議室 |
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115.02.26 16:30 |
心諮碩班 | 王靖慈 | 張婉菁 | 微休息時間特性對身心壓力的影響：知覺組織健康氣候作為調節變項 | 校本部 竹師教育學院大樓二樓212教室 |
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115.02.23 17:00 |
心諮碩班 | 周郁恩 | 張婉菁 | 過猶不及？工作自主性與微休息意圖的非線性關係：雙元工作熱情的調節作用 | 校本部 竹師教育學院大樓八樓826教室 |
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115.02.23 16:00 |
心諮專班 | 何美惠 | 張婉菁 | 任務複雜度對創新工作行為之影響：以微休息類型為調節變項 | 校本部 竹師教育學院大樓八樓826教室 |
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115.02.11 13:00 |
心諮專班 | 吳龍翔 | 林旖旎 | 臺灣國小高年級資優生參與音樂正念團體的經驗 | 校本部 竹師教育學院大樓二樓212教室 |
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