研究成果
奠基於特長領域學群,心諮系延續系所創設目標,從心理學的實務應用、專業模式之研發與實踐,以及致力於實務導向研究之發展,將心理學與諮商輔導專業,融入到人群生活的三個重要領域:學校、社區與組織;前瞻性的發展「學校心理與諮商」(school psychology & counseling)、「社區心理與諮商」(community psychology & counseling),以及「組織心理與諮詢」(organizational psychology & consultation);著重於學群間的實務整合和研發,特別強化原有之心理諮商、輔導和諮詢等專業助人領域,與其他三個學群之整合,跨域發展極具前瞻性的心理學應用課題,並從博士班的在職培育、進階實務研發、發展前瞻領域研究之背景,培育各級學校(K-12與大專學務輔導)、社區(包括實體社區、團隊、文化群體與網絡社群)和企業組織(工商企業、法人組織、社群機構)等心理學實踐、研究與領導人才。
學群歸類 | 結合教師教學研究專長領域課題 |
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認知與教育心理學群 | 人類認知心理、實驗心理、神經心理、測驗與統計、心理評量、兒童心理衡鑑、校園學務系統合作、學習與動機、神經心理、發展心理、教育心理、應用認知、應用統計 |
社會與文化心理學群 | 社會心理、性格心理、社區心理衛生、正向心理與復原力、主觀幸福感、網路心理與諮商、性別議題、文化心理、多元文化教育、社區心理、社會正義與倡議、心理學本土化 |
工商與組織心理學群 | 組織行為、人事心理、人力資源管理與發展、廣告與行銷、教育訓練、品牌心理、職涯發展、職場心理健康、員工協助、教練心理與諮詢、團隊領導與創新、用戶體驗、大數據應用 |
輔導與諮商心理學群 | 學校輔導工作、學校心理與諮商、諮商心理實務、團體諮商、遊戲治療、表達性藝術治療、兒童青少年心理工作、家庭諮商、生涯諮商與輔導、大專學務與諮商、社區諮商、心理諮詢、多元文化諮商、專精諮商取向 |
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