古明峰教授
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古明峰 教授 兼 系主任
研究室 綜合教學大樓六樓604室 E-mail gmf@mail.nhcue.edu.tw 分 機 (03)5213132分機3800、3816 最高學歷 國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所博士 研究專長 教育心理、學習輔導、班級經營、教育實習
1041學期office hour：星期二 15:10~17:00 |
| 【學術著作】 |
| 期刊論文 |
| ●陳筵靜、古明峰(2014)。國中學生對十二年國教適性入學方式的認知、態度與升學壓力之調查研究。臺灣教育評論月刊，3(8)，78-82。 |
| ●古明峰(2013)。一位實習指導教授與學校攜手協助實習生專業成長之個案研究。新竹教育大學教育學報， 30(2)，65-100。 |
| ●古明峰(2012)。國小實習教師同儕專業成長團體實施效果之研究。教育研究與發展期刊， 8(1)，31-60。 |
| ●羅婉娥、古明峰＊、曾文志(2013)。正向情緒課程對國中生生活適應及情感狀態效果之研究。教育心理學報，44(3)，609-628。(TSSCI)(為通訊作者)。 |
| ●黃曉涵、古明峰＊(2012)。國中生的生活壓力、自我控制與網路沉迷傾向之研究。台東大學學報，23(1)，33-57。(TSSCI)(為通訊作者)。 |
| ●曾文志、古明峰(2012年2月)。玩物不喪志的另類正向思考：「認真玩」在輔導上的價值與應用(教育部特邀稿)。學生輔導電子報，9。http://guidepaper.edu.tw/2980 |
| 專書及專書論文 |
| ●古明峰(2012)。實習教師指導實務。台北市：心理出版社。 |
| ●古明峰、何奕慧(2012)。竹大偕附小 青苗喜育成 教育蘊新象。載於100年度教育實習績優獎示例彙編(頁205-216)。彰化市：國立彰化師範大學。 |
| ●古明峰(2008)。亦師亦友樂帶實習。載於97年度教育實習績優獎示例彙編(頁1-10頁)。彰化市：國立彰化師範大學。 |
| ●古明峰(2006)。怎樣有效的經營課室。載於國立新竹教育大學(編印)，2006地方教育輔導論文集(頁1-25)。新竹市：國立新竹教育大學。 |
| 研討會論文 |
| ●林怡伶、古明峰(2014年6月)。國小舞蹈班與普通學童學習表現與幸福感之研究。2014 年臺北市立大學休閒運動管理論壇暨學術研討會(口頭發表論文)。台北市：臺北市立大學(天母校區) |
| ●黃柔穎、古明峰(2014年5月)同性戀生活適應調查研究 - 以復原力取向探討。校園學習與心理諮商」研究生論文發表學術研討會(口頭發表論文)。新北市：私立淡江大學。 |
| ●游善慈、古明峰(2014年6月)。國民小學代理教師工作不安全感、社會支持與幸福感的相關性探討。2014 經營管理與企業創新研討會(口頭發表論文)。新竹市：中華科技大學商管學院。 |
| ●劉毓婷、古明峰(2012年6月)。不同地區國中生學習態度與幸福感之研究。2012全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會口頭發表論文(口頭發表論文)。台南市：國立台南大學。 |
| ●古明峰(2011)。教育實習三聯關係合作模式-與竹大附小一起協助實習生教學專業成長。黃嘉雄(主持人)，發表於「100年度教育部全國優質教育實習輔導工作分享研習會」(頁19-32)。台北市:國立台北教育大學。 |
| ●許秋鈺、古明峰(2011年5月)。國小教師親職壓力與幸福感之相關研究。2011婚姻與家庭承諾國際研討會壁報論文。台北市：台北真理堂。 |
| ●古明峰(2009年11月)。教育實習課程指導模式初探─國小實習教師同儕專業成長團體建構與實施。發表於「2009年台灣教育學術研討會-社會變遷中的教育發展」(兩位審查委員外審制度)。新竹市：教育部、國立新竹教育大學。 |
| ●古明峰(2008)。亦師亦友樂帶實習。發表於「97年度教育實習績優獎-成果發表與研討會」，中部(頁5-20)及北部場次(頁21-36)，彰師大承辦。 |
| 獲獎榮譽 |
| ●教育部100年度教育部教育實習績優獎-教育實習合作團體獎 |
| ●教育部99年度「實習指導 教授典範獎」初審通過 |
| ●教育部97年度「實習指導 教授典範獎」 |
指導之研究生畢業論文
【碩士班】
| 姓名 | 畢業論文 | 備註 |
| 許麗美 | 國中生同儕關係、自我傷害行為與生命態度之相關研究 | |
| 黃曉涵 | 國中生的生活壓力、自我控制與網路沉迷傾向之研究 | |
| 曾婕迅 | 不同生活型態、身體意象之消費者在美容整形態度上差異之研究-以性別、年齡為干擾變數 | 協同指導 |
| 張晴琇 | 國小高年級學童被霸凌知覺、人際關係與安全感之相關研究 | |
| 林虹穎 | 國中生生命態度、挫折容忍力與生活適應之相關研究 | |
| 黃柔潁 | 同性戀生活適應與復原力調查研究 |
【輔碩班】
| 姓名 | 畢業論文 | 備註 |
| 彭卿雲 | 新台灣之子父母管教方式、自我概念與生活適應之研究 | |
| 許秋鈺 | 國小教師親職壓力與幸福感之相關研究 | |
| 林怡惠 | 我與那百分之五的孩子：一位國小教師重新肯定自我與學生的探究 | 協同指導 |
| 陳銀卿 | 國小教師工作壓力與幸福感之相關研究 | |
| 林倩瑜 | 國小學童師生關係與學習態度、幸福感之相關研究 | |
| 邱富雄 | 國小學童學習風格、自我概念、行動控制策略與數學成就之相關研究 | 協同指導 |
| 鍾瑞蓉 | 苗栗縣國民小學家長參與親職教育情形及需求之調查研究 | 協同指導 |
【在職專班】
| 姓名 | 畢業論文 | 備註 |
| 黃美桃 | 國小學童情緒智力與生活適應關係之研究 | |
| 唐全騰 | 國中生生活壓力、壓力因應及憂鬱情緒之相關研究－以新竹縣為例 | |
| 涂芳吟 | 國中特教班教師之性別平等教育態度及實施現況研究 | |
| 黃小芳 | 國中學生性格特質、同儕關係與偏差行為之相關研究 | |
| 羅婉娥 | 正向情緒教育課程對國中生生活適應輔導效果之研究 | |
| 劉毓婷 | 不同地區國中生學習態度與幸福感之研究 | |
| 廖煜文 | 國小代理教師自尊、疏離感與教育專業信念相關研究 | |
| 吳建源 | 國小代理教師對教師專業認同、工作滿意度及離職意向之相關研究 | |
| 林巧莉 | 職業重建課程對精神障礙者的生活品質與自我效能之成效研究 | 協同指導 |
| 包媖子 | 在家自行教育與學校教育學生學習適應、幸福感之比較研究 | |
| 林怡伶 | 國小舞蹈班學童學習表現與幸福感之研究 | |
| 黃惠鈴 | 國中生生命意義感、情緒智力與生活適應之相關研究 | |
| 陳筵靜 | 國中學生對十二年國教適性入學方式的認知、態度與升學壓力之調查研究 | |
| 游善慈 | 國民小學代理教師工作不安全感、社會支持與幸福感之相關研究 | |
| 張蕙玲 | 國中學生數學科學習焦慮及自我調整效能與學業拖延行為之相關研究 | |
| 許珍菁 | 在藍色大海裡浮沉－即將靠岸的自我敘說 | 協同指導 |
| 吳春蘭 | 國小教師情緒勞務對身心健康之影響：探討休閒調適策略所扮演的角色 | 協同指導 |
| 王靜雯 | 國中學生知覺教師管教方式與生活適應之關係－以自我效能為調節變項 | |
| 洪俐婷 | 國中生挫折容忍力、社會支持與復原力之相關研究 | |
| 葉秋雲 | 國中生關係攻擊受害經驗與自尊之關聯：以人際親密能力為調節變項 |
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