曾文志教授

文志師

曾文志   教授(Professor Wen-Chih Tseng)

研究室       綜合教學大樓六樓607室 

E-mail    wenchih@gapp.nthu.edu.tw

                    wenchih@mx.nthu.edu.tw

分 機      (03)571-5131分機73821 

1101學期office hour:星期五9:00~11:00

 

理念 : 生命是一代傳一代,爸媽把我們生下來,就好好地活完這輩子,去完成一個活得好的心盛人生。Try,  try again.

學歷

  • 美國堪薩斯州立大學諮商與教育心理學系博士
  • 國立高雄師範大學輔導與諮商研究所碩士

研究專長

  • 阿德勒諮商與心理治療
  • 正向心理學與復原力
  • 樂高治療及真玩
  • 大學生發展與適應

實驗室

  • 橡樹子心理成長中心/阿德勒諮商
  • 正向心理學與復原力
  • 樂高治與認真玩

經歷

  • 美國Arizona State University心理系訪問學者(2014-2015)
  • 國立新竹教育大學教育心理與諮商學系(所)助理教授、副教授、教授(2005迄今)
  • 慈濟大學兒童與家庭發展學系助理教授(2003-2005)

考試

  • 考試院高等考試諮商心理師考試及格<(93)(二)專高心字第000070號>

 

【學術著作】請參閱附件
 

指導之研究生畢業論文

【碩士班】

姓名 畢業論文 備註
凃冠如 已婚婦女經歷失去胎兒之復原力 協同指導
丁嘉妮 憂鬱症家屬與患者相處過程中的逆境經驗及其復原力之探究
陳佩詩 中文版大學生學習效能量表之修訂及調查研究
莊慧琳 大學生愛情關係之寂靜自我、愛情風格與關係滿意度之相關研究
邱馨瑩 兒童幸福感量表發展之研究
陳妍尹 園藝活動者的心流體驗與主觀幸福感之相關研究
張岑竹 追求恆久幸福和諧-「大學」與正向心理學之比較與啟示
劉香伶 大學生通訊科技使用感受與社會比較之研究
劉婉柔 大學生自尊、人際親密能力與關係適應之相關研究
郭蕙鳳 以正向心理學取向運用TED講座介入提升青少年希望感之歷程與效果研究
李芳 大學生生涯焦慮、因應策略與生涯適應力之關係研究
黃美華 實習諮商心理師遇見自我傷害個案的諮商經驗研究
林胤國 全職實習諮商心理師實習經驗品質與主觀幸福感之研究
陳俊言 《Journal of Positive Psychology》之內容分析:以2006年至2013年為例
林玟伶 改善學童人際困擾之行動研究:以樂高為基礎的治療模式
蔡澄 與兄姊年齡差距較大之成年個體童年生命經驗敘說研究
劉玉文 在藝療淨化中轉化苦痛-從生命循環看靈性覺醒的探究
李東峰 癌患家屬照顧者的受苦與意義追尋之路:從一位中年男性的自我認同轉換旅程
車佩娟 個體心理學近十年研究之分析:以《個體心理學期刊》為例
賴玉馨 高齡者成功老化內涵之紮根研究
陳俐伶 應用樂高認真玩促進受挫兒童自我認同之個案研究
許雁婷 應用樂高認真玩促進大學生生涯認同之個案研究
蕭兆祺 家事法庭心理諮詢師在家事調解歷程之經驗研究
鄭博文 建構有效改變行為模式的團體教練模型之行動研究
林千惠 動物輔助治療對國小低年級學童情緒智力影響之個案研究
張郁偵 「再一次,乓!」桌上遊戲之發展:阿德勒個體心理學「再定向」之應用
陳靈 大學生拒絕敏感度、情緒調節與人際關係滿意度之關聯-以Line已讀不回為例
林怡秀 平衡車運動對大學生正念效果與自我效能影響之研究
邱意晴 國小兒童行為目的量表發展之研究
陳冠羽 生涯風格探索團體對大學生生涯適應力之影響
何育修 大學生關係攻擊者經驗之初探
夏天宇 「二孩母親」教養困境之初探-以上海地區為例
江明澄 情緒取向諮商心理師依附特質改變經驗之敘說探究:從迴避邁向安全
蘇亭允 成人完美主義、羞愧感與復原力之關係
陳彥宏 學生輔導諮商中心心理師與個案家長合作經驗之探究
史靜芬 全球網路諮商平台的運作模式之比較研究
趙彥駿 六十四話復原易:易經復原取向諮商模式之初探  

 【輔碩班】

姓名 畢業論文
吳慧雯 科技人員的感激特質與主觀幸福感之相關研究:以社會支持和工作滿意為中介變項的路徑分析
范良蕙 自尊、社會支持、親子關係對失親兒童生活適應及創傷後成長之影響
吳明純 堅毅特質、社會支持對家庭不利條件兒童適應之影響:復原力研究取向
徐晉偉 國小高年級兒童依附關係、樂觀與生活適應之相關研究
李雯琪 國小高年級兒童發展性資產現況調查研究-以苗栗縣為例
施周明 國小學童學校生活希望感量表之發展研究
杜昭宜 正向心理團體方案對國小高年級學童憂鬱情緒輔導效果之研究
黃君婷 苗栗縣國小高年級學生家庭社會資本與情緒智力之相關研究
邱淑玫 老師幸福了沒?五大人格特質、社會支持與正向心理健康之關聯性研究
陳美珍 國小教師工作壓力、角色知覺及教學效能之相關研究-以桃園縣小學為例

【在職專班】

姓名 畢業論文
邱吟馨 新移民女性的依附風格、社會支持與主觀幸福感之相關研究-以桃園縣東南亞籍新移民女性為例
呂嘉偉 青少年靈性健康與自尊之相關研究
王玉妃 阿德勒取向之非行少年早期記憶研究
許怡婷 青少年社會興趣與幸福感之相關研究
程翠鈺 國小教師解釋型態、職業倦怠與生活滿意之相關研究
郭明仁 高年級人際受挫女童參與阿德勒取向團體之歷程研究
陳淑娟 國小學童快樂經驗分析研究
張玉芬 國小高年級學童之人格特質、壓力因應策略之生活適應之研究
陳淑玲 樂高治療提升自閉症學童交談能力之行動研究
林淑惠 大學生生活事件量表之發展研究
施秉鈺 促進幼兒社會智能之行動研究-從主題課程到隨機教學
洪敏慧 細數福份:感恩課程對國小學童感恩態度之效果研究
王秀文 應用正向教育融入國小三年級品格教學活動之行動研究
彭博裕 從「規範觀」到「典範觀」:淺論學校正向教育的蘊義
王怡雅 寬恕教育方案對國中生寬恕態度、霸凌行為與勇氣之輔導效果研究
李玉梅 熱愛單車旅行的女性之生命史研究
彭唯芳 以舞動超越婚變傷痛的敘說探究
張世芸 以樂高積木遊戲方案提升國小人際關係欠佳兒童社交技巧之研究
丁慧汶 運用「TED」生涯故事講座介入國中學生生涯自我概念之教學實驗研究
謝淑琴 TED服務價值觀主題講座介入提升國小學童服務學習態度研究
吳毓蓉 國中輔導教師心理資本及工作壓力之相關研究
藍于珺 新竹縣國中階段學生家長親職教育需求探究
陳麗美 笑看人生-兩位志工的生命敘說
鍾淑玲 韌性而為:歷經長期安置機構者的生命敘說
童才源 利社會取向之專業電力維修工程人員災難搶修心路歷程之研究-以台電921中寮變電所搶修為例
吳映青 高齡者幸福研究文獻之內容分析
黃仲毅 正向情緒課提升國小新移民子女生活適應之行動研究
江素英 國小高年級藝術才能美術班學生創意態度與心流狀態之相關研究
邱淑芬 設計思考教學課程對國中學生情緒創造力之影響
莊淑貞 論莊子思想對國中專任輔導教師輔導工作的「心」啟發之研究
廖孟綺 樂觀學習課程提升國小五年級學童樂觀解釋型態之行動研究
林青誼 高一生涯自我概念與生涯成熟度之相關研究~以新竹市高中為例
張文瑛 童年食物經驗於早期回憶之內涵與應用
林鳳師 修復促進者主持修復會議之經驗研究
游欣雯 登山體驗學習對國小高年級學童自我效能與希望感影響之研究
謝雅竹 公主需要王子嗎?-母胎單身輕熟齡女性存在樣貌之敘說研究
楊凱文 一位中學輔導教師在生涯發展轉折與調適的自我敘說研究
邱彥嵐 自動化清潔沐浴輔具設計概念之比較分析-以正向老化觀點論
羅方晴 青少年錯誤行為目標量表之發展研究
劉美玲 突破桎梏的生命之美:一位癌症患者抗癌生命經驗的自我敘說
林瑋慈 尋找創意與靈感的遊戲之路:一位泰雅族回鄉特教師的Gaga敘說
邱麗珍 正念對國小六年級學童憂鬱情緒之效果研究

【學士班-畢業專題】

發表學期 姓名 畢業論文 備註
97 鄭乃連 大學生涯幸福了沒?人格特質、生涯、自我效能與正向心理健康之關聯性研究  
97 劉香伶、黃苓毓 中文題目---竹大人氣王  
99 張意慧 大學生追尋夢想與建構意義之敍説分析研究  
100 謝欣如 陶樂思宇宙遊記--發現學習快樂的12個旅程  
101 曾銘儀 幸福烘焙坊  
101 余菀芩 快樂心發現  
102 黃雯君 台灣家族企業接班人接班內在心理歷程之探討  
102 劉育秀、侯安逸 出去走走  
102 鄭珮瑩 偶像劇迷戀對大學生愛情價值觀之影響探討:以社會心理觀點的分析研究  
102 紀凱璇 為過去計劃未來-學校輔導處活動計劃  
103 陳冠羽 「綿爛」(mî-nuā)─True Grit in Taiwan  
104 沈慧菁、洪欣湲 拜拜少女,廟與拜訪與自我成長  
104 成永翰、蔡迪安 大學生分手後復原力之論述分析  
105 陳奕 奕心‧譯意:從翻譯心理學原文書邁向個體化歷程  
105 徐雪文 瑞瑞跌倒了!-復原力告訴你的九個快樂力量  
105 張雅婷 溝通表達技巧-探討自己的表達類型與溝通的藝術應用  
106 葉庭如、詹幃婷 Hello,臺灣-鐵道環島中的收穫  
106 陳逸函 聆聽鑰匙的聲音-鑰匙兒童生命故事及復原力之相關研究  
106 曾倩如、蘇慈恩 翻譯書籍:自我掌控的力量--啟程於寧靜禱文的生命  
107 陳奐宇 探索鐵道迷的內心世界  
107 林盈秀 Topos之知——箱庭療法的世界  
107 陳萱儒 畫中有話-兒童人際繪本製作  
107 蔡定衡 一個喜歡車子的小孩  
107 吳俊杰 朝夢想前進----網路甜點店的規劃與實踐  
1081 林昱曦 「客」板印象—客家文化知多少  
1081 徐珮綺 以攝影為媒材之藝術表達與自我探索  
1091 李岢嬋 從倒影中看見自己:共生共存,相依相融