目標與策略
建構跨域學習環境，增加學習多元與自由度：跨領域學習—推動以學院為核心教學單位：突破傳統學制彈性不足、系所分際僵化的侷限，以學院為核心，在行政、師資、招生、教學各面向進行整合，促使教學發展符合科際整合、跨領域發展的趨勢潮流。
提升學生就業能力：企業領航人才培育計畫由各企業菁英擔任導師，帶領多位同學，提供見習、謀職或生涯規劃等各項職涯探索，培養其進入社會前之職場適應力與未來競爭力。另培養多位教職員成為種子專業職涯諮詢導師。
成效與改變
建構跨域學習環境，增加學習多元與自由度
提供學士班學生心理學第一、二專專長，人力資源管理第一、二專專長學程選擇，學生可依據其志趣領域選擇非單一科系的學習方式。
舉辦「研究精進與心智大腦系列專題」及「工商心理前瞻系列專題」，增進學生學習視野與廣度。
舉辦跨領域大型論壇「大師對談」：華人文化脈絡下的領導觀：管理與心理大師的對談，邀請前行政院院長毛治國教授、台大心理名譽教授黃光國教授進行管理與心理學界交流，以今解古、借古喻今，創造跨領域、跨世代的雙贏學習。
提升學生就業能力
為促進學生培養跨領域就業能力，增加參與企業的多元性，透過入班宣導、策展活動等方式宣傳，提升計畫曝光度，鼓勵更多學生參與，培養跨域人才。提倡學生投入心理學學術研究、實務研發之興趣與能力，探討各領域心理學理論、實務、研究之未來發展趨勢，與國內外從事心理學研究與實務工作者之交流合作機會，開創與未來世界多元心理相關議題有關之研發創意構想與實際實踐。
辦理「四代同堂」企業導師計畫，由本系與新竹人資協會共同舉辦，透過產學合作，經由在地學習與在地分享，促進跨世代交流，推廣人力資源專業，進而達成在地傳承的目標。將企業導師、在職專班、日間碩班及大學部同學四代成員組成一個家族，展開為期一年的交流。透過跨世代及跨家族的分享，讓同學們對於職場和人資實務的認識，由具有豐富經驗、縱橫職場多年的人資前輩傾囊相授；也經由與企業導師、不同部別和年級的學長姐弟妹互動，建立長遠溫暖的夥伴關係。
辦理「工商實習發表會」，修習教育心理與諮商學系實習課程之學生，於學期間完成企業實習，故舉辦實習發表，向心諮系師生及業界貴賓發表其實習成果，使學生學業與就業無縫接軌，及早適應職場社會。