講座日期：110年10月27日
講座時間：13:20-16:20
講座主題：自我覺察督導模式簡介
講座講師：姜兆眉 國立台灣師範大學教育心理與輔導學系 助理教授

講座摘要：

1. 重視對話、以受督者為中心（理論取向、人性觀、價值觀）
2. 反思：受督經驗如何影響自己成為督導者？
3. 督導者的角色：專家、協同評估、對話、賦權
4. 不同焦點：

(1)以個案概念化與個案處遇為焦點：針對個案討論

     (2)以受督者為焦點：

以個案為素材，針對受督者專業成長討論（如何看待個案、關係）

5. 反思歷程--對話循環：感知、了解、行動
6. 自我覺察：

知道、了解、反省、思考個人狀態與發生原因的能力

督導目的：提升受督者與個案互動關係、督導歷程反思了解」、取向運用

7. 督導模式：

諮商歷程：關係互動、狀態與變化

諮商取向：理論、技術、策略

受督者與諮商師：個人與專業成長

à由受督者定義

8. 督導策略：

個人價值觀/諮商取向、覺察源頭、覺察線索、彼時彼刻/此時此刻、反觀自我督導演練示範與討論